Como Escriben Los Alumnos De Etnia Gitana: Implicaciones Para La Praxis Educativa

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En esta monografía se presentan resultados parciales de un trabajo de investigación, cuyo objetivo ha sido analizar la expresión escrita de estudiantes romaníes, con bajo nivel socioeconómico, matriculados en Educación Primaria. Este libro ha sido subvencionado por la Junta de Andalucía (Ministerio de Innovación, Ciencia y Empresa).

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